Evaluering & progressionsmåling

Tilfredsheds- og trivselsundersøgelsen gennemføres årligt i januar/februar ved at alle de unge inviteres til at besvare et spørgeskema, hvor vi måler på tilfredshed bredt set. Som opfølgning herpå gennemføres der et fokusgruppeinterview pr stu med en gruppe unge, hvor der spørges dybere ind til svarene i spørgeskemaet og de unge får mulighed for at sætte ord, hvordan de oplever at gå på Incitaskolerne. Alle svarene samles op i en rapport pr stu, som gennemgås med lærerne og bruges til at se på, hvad der kan forbedres eller hvad der skal gøres mere af.

Vores progressionsmålingsværktøj FIE er selvudviklet på baggrund af input fra lærere og skoleledere. FIE består af 19 udsagn der dækker over nogle konkrete typer af udfordringer de unge står overfor, når de starter og de har som mål at forbedre sig indenfor i løbet af de 3 år stu’en varer. 

Der skal laves 5 målinger i alt hhv. efter 12 uger, ved de årlige forløbsplansmøder samt ved afslutningen af sidste skoleår. Skalaen til at måle de unges fremskridt er bygget op omkring behov for støtte. Med støtte forstås pædagogisk-støtte fra fx kontaktlærer, forældre eller andre signifikante personer og ikke støtte via eventuelle hjælpemidler. 

FIE giver os viden om den udvikling den enkelte unge gennemgår og på baggrund heraf kan vi løbende lave tilpasninger i undervisningen indenfor de områder, hvor behovet hos den enkelte er størst. Via værktøjet kan vi fremhæve alle de både små og store fremskridt mod, at de unge opnår et så selvstændigt voksenliv som muligt, så det også tydeliggøres for de unge, hvor meget de har udviklet sig i løbet af deres tid på Incitaskolerne.